跟着音标考试网一起了解下江苏高考逐分段统计表发布的信息,希望可以帮你解决你现在所苦恼的问题。

2020年江苏省高考理科300分到313分有多少人?

2020年江苏省高考理科300分到313分有多少人?

2020年江苏省高考理科300分到313分有12717人。

由于江苏省高考理科分数段最低分为303分,因此300分到313分应统计303分至313分,而303分及分数段的人数为163501人,313分及分数段的人数为150784人,因此从303分到313分人数就为163501-150784=12717人,也就是说江苏省高考理科300分到313分段共12717人。

另外统计表显示,高分段中文科421分的有16人,400分有510人。理科426分的有48人,415分有530人。文科分数达本一线(343分),选测等级BC及的19400余人。理科分数达本一线(347分),选测等级BC及的有80000余人。

扩展资料

2020年江苏省高考考生注意事项

一、要做好填报志愿的准备工作,认真研读各种政策资料,考生可阅读《江苏招生考试》(2020招生计划专刊)、江苏省普通高校招生录取资料汇编(2017-2019)、2020年江苏省普通高校招生百问和意向院校的招生章程(简章),特别是招生计划专刊中的填报须知和有关说明,以及院校的招生章程;

二、合理定位,考生应根据自己的成绩,通过逐分段统计表了解自己在同科类考生中的排位情况,同时查阅往年的录取资料汇编,了解院校往年录取考生的位次情况,合理定位。

参考资料来源:江苏省教育考试院--江苏省2020年普通高考文理科逐分段统计表

参考资料来源:南报网--江苏2020年高考逐分段统计公布

江苏高考分段排名

江苏高考分段排名是:687分在116名。

拓展资料如下:

1.什么是高考分数线?

高考分数线是指高考成绩与大学录取的最低分数要求之间的界限。每年高考结束后,各个省份根据考生的成绩情况和高校的招生计划,确定相应的录取分数线,只有达到或超过该分数线的考生才有机会进入高校就读。

2.高考分数线的意义

高考分数线在中国教育体制中具有重要的意义。首先,它是选拔人才的标准之一,有助于选拔优秀的学生进入高水平的大学。

其次,它可以保证高校招生的公平性和透明度,避免了将学生录取与政治、关系等其他因素挂钩。此外,高考分数线也是国内外对中国教育质量的一种评价指标,对于提高高等教育的整体水平具有推动作用。

3.影响高考分数线的因素

高考分数线的确定受到多个因素的影响。首先是高校招生计划的调整,不同高校根据自身的办学特点和发展需求,对招生计划进行调整,这会直接影响分数线的制定。

其次是考生的考试表现,每年高考的卷面难度都可能有所不同,考生的综合素质和成绩水平也会因此有所波动,进而影响分数线的设置。还有一些地区或专业对于一些特殊人才的需求,可能会对分数线进行适当的降低或提高。

4.高考分数线的分类

根据不同的录取方式和学校类型,高考分数线可以分为普通高等学校招生分数线和独立设立学院(专业)招生分数线。前者是指大部分高校根据统招分数线录取新生,后者则是指一些名额有限的高校或专业会根据自身情况单独划定录取分数线。

5.高考分数线的变化趋势

高考分数线的变化趋势因各地政策、教育资源和经济发展水平等因素而异。一般来说,随着中国教育的普及和提高,高考分数线有逐渐上升的趋势。但同时也存在一些特殊情况,例如某些地区高校数量增加较快或考生数量减少等因素,可能导致分数线出现下降的情况。

2020年高考总分364分位于江苏省第几名?

依据江苏省教育考试院发布的《江苏省2020年普通高考逐分段统计表》,文科364分在江苏省排名在7857位。2020年江苏省文科考试成绩365及人员为7856人。同时依据该分段表可以看出文科364分有433人。

以理科为例,364分在江苏省排名在43643位。2020年江苏省文科考试成绩365及人员为43642人。同时依据该分段表可以看出理科364分有1912人。

扩展资料:

2020年江苏省高考成绩分段排名(部分):

1、421分及人员文科16人、理科175人。

2、420分人员文科5人、理科42人。

3、419分文科3人、理科36人。

4、418分文科9人、理科65人。

5、417分文科8人、理科62人。

6、416分文科6人、理科78人。

7、415分文科13人、理科72人。

8、414分文科7人、理科93人。

9、413分文科13人、理科106人。

10、412分文科13人、理科137人。

11、411分文科18人、理科148人。

12、410分文科11人、理科162人。

13、409分文科20人、理科158人。

14、408分文科25人、理科195人。

参考资料来源:江苏省教育考试院-江苏省2020年普通高考逐分段统计表